Conservare lo spirito dell’infanzia dentro di sé per tutta la vita vuol dire conservare la curiosità di conoscere, il piacere di capire, la voglia di comunicare”.
B. Munari
LA METODOLOGIA ADOTTATA
La metodologia didattica utilizzata nel lavoro con i bambini è quella dell’imparare facendo. I campi d’esperienza corrispondono ai diversi ambiti del fare e dell’agire dei bambini. La metodologia didattica laboratoriale è lo strumento per stimolare nel bambino la capacità di scoprire, costruire, strutturare direttamente cultura e fondare l’apprendimento sull’esperienza autonoma.
Ai bambini vengono proposti quattro laboratori ogni settimana:
- Laboratorio euristico-esplorativo.
- Attività psicomotoria;
- Laboratorio delle storie;
- Laboratorio espressivo.
SEZIONE LATTANTI E SEZIONE DIVEZZI
Sezione lattanti: uno spazio raccolto e luminoso che può accogliere fino a 12 bambini di età compresa fra i tre e i dodici mesi. Ambiente attrezzato e creato a misura di bambino per lo svolgimento di routine e laboratori, dotato di angoli d’ interesse per favorire l’incremento e incentivare la scoperta, la manipolazione, lo sviluppo motorio e l’autonomia.
Sezione divezzi: Ambiente attrezzato e creato a misura di bambino per lo svolgimento di routine e laboratori, dotati di angoli d’ interesse per favorire l’incremento e incentivare la scoperta, la manipolazione, lo sviluppo motorio e l’autonomia. Ci si ritrova per le canzoni prima del pranzo, per leggere un libro prima del riposo, per giocare liberamente prima che arrivi il momento di andare a casa.
Sezione Divezzi
Ambiente attrezzato e creato a misura di bambino per lo svolgimento di routine e laboratori, dotati di angoli d’ interesse per favorire l’incremento e incentivare la scoperta, la manipolazione, lo sviluppo motorio e l’autonomia. Ci si ritrova per le canzoni prima del pranzo, per leggere un libro prima del riposo, per giocare liberamente prima che arrivi il momento di andare a casa.
Riposo Divezzi
Questa stanza viene utilizzata con funzioni diverse in base ai vari momenti della giornata. Al mattino viene utilizzata per svolgere alcuni laboratori in particolare la psicomotricità mentre al pomeriggio viene adibita con i lettini a stanza per il riposo.
Sezione Lattanti
Uno spazio raccolto e luminoso che può accogliere fino a 12 bambini di età compresa fra i tre e i dodici mesi. Ambiente attrezzato e creato a misura di bambino per lo svolgimento di routine e laboratori, dotato di angoli d’ interesse per favorire l’incremento e incentivare la scoperta, la manipolazione, lo sviluppo motorio e l’autonomia.
Riposo Lattanti
Qui i bambini passano dalla veglia al sonno attraverso routines di rilassamento: ciuccio, oggetto transizionale, musica e coccole li aiutano a riposare serenamente.
Laboratorio Espressivo
Uno spazio per esplorare il colore, i materiali e le prime forme di creatività, favorendo la libertà di espressione e la comunicazione non verbale.
Laboratorio Psicomotorio
Percorsi e giochi di movimento per sviluppare coordinazione, equilibrio e consapevolezza corporea.
Laboratorio delle Storie
Letture animate, filastrocche e racconti per avvicinare i bambini al linguaggio narrativo e alla magia della parola.
Laboratorio Euristico-Esplorativo
Attività di scoperta e sperimentazione con oggetti e materiali naturali e di uso quotidiano, per stimolare la curiosità e il pensiero logico.
SPAZI COMUNI
Ingresso e armadietti
E’ il luogo che ospita gli armadietti dei bambini dove ognuno può ritrovare il proprio posto contrassegnato da foto. È un primo spazio accogliente dove i bambini si preparano a salutare mamma e papà.
Bagno Divezzi
È il luogo dove i bambini pian piano diventano sempre più autonomi: lavarsi e asciugarsi le mani, iniziare a togliere il pannolino e a fare la pipì nel water.
Bagno Lattanti
È il luogo dove i bambini pian piano diventano sempre più autonomi: lavarsi e asciugarsi le mani, iniziare a togliere il pannolino e a fare la pipì nel water.
Spazio Mensa
Ambiente che viene utilizzato per somministrare la merenda e il pranzo, dove le educatrici accompagnano i bambini nel percorso di svezzamento e scoperta del cibo per i più piccoli, mentre per i più grandi dove esercitare la propria autonomia.
Giardino
Il giardino del nido è separato dal giardino dell’infanzia ed è il luogo nel quale i bambini oltre a poter giocare all’aperto con i giochi pre-strutturati presenti hanno l’opportunità di vivere momenti di ricerca, esplorazione e conoscenza della natura che li circonda.
